(1)进一步了解身边的动物。 (2)了解生物反应器和仿 生的概念及其应用。 (3)通过调查,了解动物在人们日常生活中的作用。 (4)通过阅读教材和分析教材,培养学生的阅读能力和分析能力。 (5)通过学生的调查,培养学生合作及与人沟通的能力。并通过课堂讨论当堂表述,培养学生的口头表达能力。 (6)图文结合,培养学生的识图能力、形象思维能力。
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