教学目标
1、了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。
2、了解激素是如何对生命活动进行调节的。
3、能说出人体的主要内分泌腺及其功能。
4、知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。
教学重、难点分析
重点：生长素与植物向光性的关系
胰岛素与血糖浓度的调节
动物的内分泌腺与激素
难点：动物激素的反馈调节
教学设计
一、生长素与植物的向光性（具体见课件）
发现：研究植物向光性的过程中发现
【模拟实验】1880年达尔文向光性实验
⑴胚芽在受到单侧光照射时，弯向光源生长
⑵切去胚芽尖端，胚芽不生长，也不弯曲
⑶胚芽用一个锡箔小帽套起来，胚芽直立生长
⑷胚芽尖端下面一段用锡箔包围，弯向光源生长
