本节教材先安排了“屎壳郎出国”的案例分析,引导学生了解生物对环境的影响,并激发学生探究生物对环境影响的愿望。接着教材设计了“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验,让学生通过合作探究,精确测量,获得数据,从中找出不同植被影响环境的规律,得出生物确实对环境有影响的结论。本节内容分为两课时,本节课为第一课时。
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