教学过程：一、创设情境，导入新课：
通过上节课的学习，老师绘制了一幅地图，你会读吗？仔细观察我们为什么无法读它？
二、自主学习、合作探究：
学习任务（一）
1、自主学习：
学生自学：“图例和注记”一框内容，完成下列要求。
①什么是图例和注记？
②你能记住地图上常见的图例吗？
2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。
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