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初中数学编辑
宁夏银川四中七年级数学上册第五章《第六节“能追上小明吗》教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小393 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2013/1/17 10:21:18
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
一、学习目标：
1、能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而列出方程，解决问题．熟悉行程问题中路程、速度、时间之间的关系，从而实现从文字语言到符号语言的转换．

2、经历画“线段图”找等量关系，列出方程解决问题的过程，进一步体验画“线段图”也是解决实际问题的有效途径.体会“方程”是解决实际问题的有效模型，并进一步培养学生的文字语言、符号语言、图形语言的转换能力．

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