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初中数学编辑
宁夏银川四中七年级数学上册第四章《4.2比较线段的长短》教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小391 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2013/1/17 10:19:07
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
学习目标:
1. 知识与技能目标:借助于具体情景中了解“两点之间线段最短”的性质;能借助于尺、规等工具比较两条线段的大小;能用圆规作一条线段等于已知线段。
2.过程与方法目标:通过思考想象、合作交流、动手操作等数学探究过程,了解线段大小比较的方法策略,学习开始使用几何工具操作方法,发展几何图形意识和探究意识。

3.情感与态度目标:在解决问题的过程中体验动手操作、合作交流、探究解决的学习过程,激发学生解决问题的积极性和主动性。

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