一、教师准备：
1、教材相关知识：
（1）已学知识：学生在七年级已经学过气候的两大要素，气温分布图和降水量分布图的判读，气温曲线和降水量柱状图的判读。
（2）需要传授的新知识：我国气温和温度带，降水和干湿区，影响我国季风。
2、要达成的目标（教学目标）：
（1）学会读图说出我国冬夏气温分布的特点和降水的时空分布特点。
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