教学目标：
知识和技能：
1、 认识生活和生产 中的各种杠杆，了解人体杠杆。
2、 认识杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。
3、 知道杠杆的一些应用及分类、。
过程与方法：
1. 通过观察与体验，了解杠杆的结构。
2. 通过体验和探究，了解杠杆的平衡条件。
情感、态度与价值观：
1、通过了解杠杆的应用，进一步认识科学与生活密切联系，科学源于生活，提高关注生活、学习科学的兴趣。
2、通过了解古代杠杆，使学生初步树立劳动人民创造科学史的意识。
教学重点：理解杠杆的五要素、杠杆的平衡条件及计算公式。
