教学流程：
（一）创设情境，导入新课：
教师：请同学们看课题，思考殖民地人民为什么抗争，抗争什么?
学生：预习课文，自主学习。注意本课两大内容的共同之处。
（二）教师引领，自学探究：
一、印度民族英雄——章西女王
展示：看“英国对印度等地的侵略”示意图
思考：这反映出印度的一种什么形势？
学生：这反映印度三分之二的土地已经被英国侵占，印度面临严重的民族危机。
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