思想品德：6.2《理解我们的老师》教案（苏教版八年级上）

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资源简介

设计思路	通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构理解我们的老师相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。
教学目标	知识和技能	1、全面地理解老师，正确对待老师的表扬与批评，在老师处理问题可能有偏差或失误时，记住“老师也是普通的人”。 2、学会换位思考，提高与老师交往的能力。
	过程与方法	在理论与自身生活相结合过程中进行探究交流，明确教师角色的重要性，要学会尊敬教师、爱戴教师。
	情感、态度与价值观	认同教师职业所蕴含的价值取向，增进与老师的情感，尊敬教师、理解教师，认识到教师的伟大。