设计者：江西省九江市永修县外国语学校 袁安
教学内容：人教版八年级上册第三单元综合性学习“说不尽的桥”
教材分析
1.通过查阅、收集、观察和思考，全面了解有关桥的知识，并能分类整理。
2.以“说、想、写、评”体验式作文教学法，进一步培养学生写作与口语表达等综合性活动能力。
3.欣赏、探究桥文化的内涵，感受祖国桥文化，提高文化素养。
4.成果展示，共同讨论，形成浓郁的班级文化学习氛围。
学情分析
1.学生通过本单元的学习，已经掌握了一定的说明文阅读能力。
2.能够理解并运用一定的说明事物的方法。
3.对说明文的运用还存在着许多问题，有待进一步地加以解决。
教学目标
知识与能力：
1.掌握对桥的基本认识，从几种分类上加以明确。
2.能够通过教学活动进一步提高学生的综合语文素养。
3.能够掌握有关中国桥文化的内涵与外延，并能自我的完成写作。
过程与方法：
1、合作探究法，根据活动设计，分组进行，让学生在自我学习能力范围内，积极主动地参与，在团队协作当中学会学习，提高学习兴趣。
2、品鉴品评法，通过对有关文学作品的欣赏品评，提高其文化品味，起到潜移默化的作用，并独立自主地完成本课程的教学任务。
3、表演法，让学生亲身体验并感知，更好地融入到教学情境当中。
情感态度价值观：培养对祖国建筑桥梁文化艺术的热爱之情，对生活积极乐观的态度，善于用美学眼光观察事物。
