一、教学目标：
[情感、态度、价值观]：从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质。
[能力目标]：增强调控自我、承受挫折的能力，面对生活中遇到的挫折能从容面对。
[知识目标]：懂得战胜挫折的几种方法。
二、教学过程：
1、激情导入：一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，他爬到一定的高度，就会掉下来，他一次次的向上爬，一次次的又掉下来….第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”第二个人看到了，他立刻被蜘蛛的执著感动了。于是，他决心向蜘蛛那样一直努力下去。第三个人看到了，他摇了摇头说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁出干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能向它那样愚蠢…..
你同意谁的观点，为什么？
