作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的《山中避雨》一课，我感受最深的就是这一点。我校的教学评估一年也只有一次，我们从教的时间是何其有限，成功的体验对许多人来说是何其的珍贵。我是个很幸运的语文教师，在自己普通话水平不是很高的情况下，在从事语文教学的教学评估中，多次获得的一类课。这个成功有幸运，但决不是偶然。下面就以《山中避雨》一课谈谈自己的一点经验。
《山中避雨》一课的总体教学设计与本单元 的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时，我力求挖掘 出本课教材的特色，同中求异，让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个方面，通过教学实践，基本上达到了预期的效果：
