作文分类训练3 徜徉自然山水
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《语文课程标准》指出：“语文课程课堂教学资源和课外学习资源”，“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”。由此，我们就不难理解“各种版本的初中语文教材不仅都设置了写景抒情散文单元，还挑出若干此类文章散见于各个单元之中”的原因了。我们生活在神奇而瑰丽的大自然中，自然界的山山水水让我们关注，让我们陶醉。面临着一个旅游业飞速发展的时代，我们不仅要将足迹留在山水里，还要将笔端指向山水——用自己的五彩笔描绘大自然的如画风光。
一些省市——特别是生态大省和生态重地（比如黑龙江、贵州、湖北恩施等），从本地拥有的丰富自然资源出发，将中考作文直接指向自然，以此来检阅学生的生活面、观察力和表达能力。因此，对于我们来说，一方面要经常到大自然去感受它的奇妙，另一方面要仔细观察，认真思考，拓展视野，为自己的写作积累更多的素材。
