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初中数学编辑
山东省胶南市理务关中心中学七年级数学《从不同方向看（一）》教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小970 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2012/12/21 11:01:34
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、学生状况分析
学生刚从小学升到中学，思维以形象思维为主，抽象水平较低。从不同的方向看，也正是立足于此，主要是引导学生从不同的角度观察几何体，因而多为直观的操作、感受，当然也需要进行一定的抽象，如将从某个角度正视的结果抽象成视图，因而具有一定的抽象要求，但这样的抽象水平相对较低，学生应该已经具备这样的认知基础了。
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