【教学目标】
1.情感、态度、价值观目标愿意与教师交往，积极与教师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师；认同新型师生关系之民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关系。
2.能力目标能够运用认知转换的方法解释师生交往的不同行为；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与教师进行有效的沟通；能 够遵循师生交往的基本原则与教师交往。
3.知识目标知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与教师交往与沟通的基本准则。
【教学重点】1. 新型师生关系的基本内涵。
2. 与教师交往与沟通的基本准则。
【教 学难点】与教师交往与沟通的基本准则。
