浙江省温岭市城南中学七年级科学《生物与非生物》教案（2）（浙教版）

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资源简介

教学目标	1、说出生物与非生物的主要区别。 2、说出动物和植物的主要区别。 3、观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。 4、学会使用放大镜。
重点难点分析	学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出动物和植物的区别关键的两点要强调(将动物和植物的关键区别点和他们已有的认知结构之间建立起实质性联系，即使学生了解主要区别于*是否能进行光合作用、是否能进行自由快速运动*就可以了)

教学目标	1、说出生物与非生物的主要区别。 2、说出动物和植物的主要区别。 3、观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。 4、学会使用放大镜。
重点难点分析	学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出动物和植物的区别关键的两点要强调(将动物和植物的关键区别点和他们已有的认知结构之间建立起实质性联系，即使学生了解主要区别于*是否能进行光合作用、是否能进行自由快速运动*就可以了)