在前面一系列活动的基础上,针对本班的情况,学生起草“自主学习倡议书”。
可以采取先分组讨论再集体整理的办法,让学生充分地讨论,制定出具有可操
作性的倡议书。倡议书可以起草3份,分别给老师、家长、学生自己。
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