【教学目标】
一、知识与技能
(1) 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题 。
(2) 利用密度知识鉴别物质。
二、过程与方法
(1) 通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。
(2) 学会利用密度 这一重要属性鉴别物质。
三、情感态度与价值观
培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。
【教学重点】
1、 密度与温度的关系。
2、密度与物质鉴别。
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