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初中物理编辑
广西永福县实验中学九年级物理 第十五章 第一节 功教案( 人教新课标版)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2012/12/3 16:36:08
    下载统计今日0 总计19
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资源简介

教学内容

 

教学目标

 

教学重点

教学难点

理解功的计算式和单位,会用公式进行简单计算。

知道力学中的功的含义;理解力学中做功的两个必要的因素。

 

教学方法与手段

分析归纳法、实验法

 

教学准备

电脑、锉子、锤子、滑轮、砝码、绳子等

 

.复习,知识准备

  1.力的三要素是什么?2、水平推箱子, 推力方向怎样?向上提箱子,拉力方向如何?4、重力的方向如何?

二.引入新课

依日常生活中一些做:“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”,进一步得出做功的两个必要因素。

三.新课教学

1.力学里所说的功包括两个必要的因素:

    (1) 作用在物体上的力。 (F)

(2) 物体在力的方向上通过的距离。 (S)

  2.举例几个不做功的例子:

  1)物体没有受到力的作用,但因为惯性通过一段路程,也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上,一个物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。

  2)物体受到力,但没有移动距离,即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车,汽车没移动,推力对物体没有做功。

3)物体受到力的作用,也移动 了距离,但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走,提桶的力没有对桶做力。

3.功的计算,功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

  1 )功的计算式:W=FS

  2)功的单位:焦耳,1=1牛•米。

  3)功的大小与作用在物体上的力成正比,跟物体通过的距离成正比。

41焦耳的物理含义:在1牛顿力的作用下,物体在这个力的方向上通过的距离是1米。

甲同学把一桶水提到3楼用了30秒,而乙同学把同样的一桶水提 3 楼却用了40秒,问谁做功快?如果甲物体1分钟做了300J的功,而乙物体40秒钟做了240J的功,问谁做功快?从而提出物体做功的快慢用功 率表示来引入新课。

1.功率是表示物体做功快慢的物理量。

2.功率的定义:单位时间内完成的功叫做功率。

  3.功率的定义式:P=W/t

 4.功率的单位:瓦特(符号W1=1/秒;1千瓦=1000瓦。

  5 .物理意义:1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。

6.介绍功率另一个单位:1马力=0.735千瓦=735瓦。

  7.一些机械常见的功率。(学生阅读

  8.例题(P215),用分析法分析,板书。

   P=W/t  W=G hG=mg m=ρ v

  9.介绍额定功率(铭牌上的功率)

三小结及测试。

四.布置作业。

五.例题(P167)

六.小结及五分钟测试。

 
 

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