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初中物理编辑
物理:2.3.学生实验:探究—物质的密度学案(北师大版八年级上)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小586 K
    上传用户xhz2627
  • 更新时间2012/11/23 15:29:44
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

1.知识与技能  理解密度的物理意义;会用密度知识解决简单的实际问题.

2.过程与方法  通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系;学会用同种物质的质量与体积比值来定义密度概念的这种科学思维方法.

3.情感、态度与价值观   通过探究活动,使学生对物质属性的认识有了新的拓展.

 

探究指导

物理宫殿

1.密度

在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.它反映了物质固有的一种特性.

说明  1)每种物质都有它确定的密度,即对于同种物质,它的质量与体积的比值是一个常数.如:所有的铝制品的密度是相同的.不论它的体积多大、质量多少,单位体积的铝的质量是不变的;

2)不同的物质,其密度不同,即其质量与体积的比值也不同.平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度,在相同体积的情况下,水的质量大于油的质量;

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