教学重点：探究同种物质的质量和体积的关系
教学难点：理解密度概念建立的意义
实验器材：天平、砝码、量筒、刻度尺、装有水的大烧杯、小烧杯、铁块（圆柱体或长方体）．
三组质量、体积不同的铜块
教学过程：
课 题
物质的密度
授课时间
教
学
目
标
知识
1. 进一步理解密度的概念，并能熟练利用密度的公式进行计算。熟练掌握密度单位的换算。
2、知道量筒和量杯的用法。
3、密度知识的应用
教具
刻度尺、体积不同的长方体木块、铁块和铝块、托盘天平、量筒、牙膏皮、烧杯、适量的水和细线
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