主备人
课型
新授
验收结果:
合格/须完善
时间
年 月 日
分管领导
课时
2
第 周 第1课时 总第 课时
教学目标:
知识与技能:
1、通过实验探究串联电路中总电阻与分电阻的大小关系
2、通过推导得出串联电路中总电阻与分电阻的关系式
3、会利用串联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题
过程与方法:
1.通过实验探究,经历从猜想与假设到实验验证的过程。
2.通过实验探究,使学生在实验中认识总电阻与原串联电阻之间的“等效替代”关系。
情感态度与价值观:
1、 通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。
2.通过实验探究和理论推导,培养学生理论与实践相结合的思想。
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