知识技能
1、 1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。
2、 2．记住我国省级行政单位的名称、简称及位置。
过程与方法
3、 运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。
4、 引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。
5、 教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。
6、 教学过程中运用多媒体辅助教学，贯穿直观性教学原则。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
