1、了解作者、背景、体裁。
2、有感情地朗诵诗歌。
3、理解诗的结构、内容和主旨。
4、赏析诗的语言。
教学课时：1课时
教学准备：课件
教学过程
一、 引入新课
1、了解作者。新时期朦胧诗的代表诗人之一。《星星变奏曲》，是他1980
年在《上海文学》上发表的处女作，是“朦胧诗”的一首重要诗作。
2、了解“朦胧诗”的特点。朦胧诗，新时期的一个文学流派，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。
3、了解写作背景。诗人经历了噩梦一般的“文革”十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的毁灭，因此对“文革”的黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如墨的年代，诗人不能自已，倾诉着他质朴的期盼。于是他写下了此诗，寄托自己美好的梦想，也表达了自己的苦闷和迷惘。
