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初中历史编辑
历史:第18课《三国鼎立》学案(人教版七年级上)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小162 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2011/4/2 11:53:11
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

学科
历史
设计教师
 
教授内容
18 三国鼎立
时间预设
1课时
问题预设:
1比较官渡之战中,曹操、袁绍的实力,分析战争中曹胜袁败的因。
 
 
 
2、“功盖三分国,名成八阵图”称赞的是谁?说出一个有关他的
成语。
 
 
 
3、分析赤壁之战中曹败、孙刘联
军取胜的原因。
 
 
4、读教材105页图,填出魏蜀吴的地理位置,总结三国是怎样形
成的。
 
 
 
 
 
5、官渡之战、赤壁之战的共同结
果是什么?并分析导致这一共同
结果的原因。
 
 
 
学习目标
1、了解“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果;熟记三国形成的时间、建立者、都城;知道三国时期经济发展的具体情况
2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。
3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略,培养学生的爱国主义情感。
【学习重点】:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

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