历史：第9课《中华文化的勃兴（二）》学案（人教版七年级上）

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资源简介

学科	历史	设计教师		教授内容	第9课中华文化的勃兴（二）	时间预设	1课时
问题预设： 1、在你的印象中孔子是一个什么样的人？用最简练的语言概括孔子。 2、活学活用，百家争鸣：（运用所学知识各抒己见）诸子百家的思想有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？ 3、材料展示：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”请快速看书后回答： ①引文反映了谁的学说？出自他的著作___ _。_ ②引文中包含着什么思想？ ③总结：这是朴素辨证的思想。举例“塞翁失马，焉知非福。”讲故事		学习目标	1、掌握孔子的政治思想和教育成就。了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2、学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。 3、学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。教学重点：1.孔子的政治主张及教育成就。2.诸子百家的思想观点。教学难点：诸子百家的思想主张