【学习目标】
1、能够比较物体的快慢。
2、速度的引入。
【学习重难点】
速度的理解
【新课】
一、探究运动快慢的比较
1．生活中快慢比较
观察课本P23图2—23看谁跑得快并思考：
⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比运动员快慢的?
观 众的判断：（谁在前面谁更快。）
裁判的判断：（到达终点时，先到达的更快。）
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