《云南的歌会》教学设计
教材分析：
《云南的歌会》是是新课程人教版八年级语文下册第四单元的一篇极富情趣的散文，本单元是民俗单元，大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事，描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。此文以浓墨重彩，工笔描绘了山野对歌，山路漫歌，村寨传歌三种不同的情调，字里行间蕴涵着浓郁的民间文化气息，洋溢着作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。新课程标准中说“注意开发利用课程资源”，所以我觉得在教学这样的课文时，可以适当扩展学习范围，用音乐构建平台，让学生从教室走向社会，从课内走向课外，领略民间文化的巨大魅力。从中得到美的享受，而且更能激发学生热爱民俗文化的情感。
设计理念：
语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。
1、适当运用信息技术，创设教学情境，激发学生兴趣，引导学生尽快进入角色，帮助学生分析理解课文内容，同时加大课堂教学容量，展示学生课前搜集的有关信息，体味自主学习的乐趣。
2、重视朗读，使学生在自主积极的思维和情感活动中，获得思想启迪，享受审美情趣。
3、珍视学生独特的感受、体验和理解，培养学生自主、合作、探究的学习意识。
教学目标：
1、知识目标：了解沈从文及其作品，了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法。
2、能力目标：朗读、揣摩、感悟、品味精彩的语言，了解云南民歌特色。
3、情感态度与价值观：感受文章浓郁的乡土气息，培
