《雪》教学设计
一、教学目标
1、知识能力目标：
①反复诵读，把握作者的思路和文章的语境，领会诗歌表达的思想感情。
②学习本文内蕴丰富、清新优美的语言，体会诗歌借景抒情的写法。
2、过程方法目标：在反复诵读中合作探究，流利地表达自己的阅读心得，提出自己的看法和疑问。
3、情感态度目标：品味文章内涵，体察作者博大的胸襟和坚强的斗志。培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。
二、教学重难点
1、反复诵读，体会文章的语言美。
2、把体会文章的深邃寓意，学习散文诗借景抒情的写法
三、教学方法： “合作探究”“比较阅读”
四、教学流程
