我 的 第 一 本 书（牛汉）
教学目标：1、熟读课文，整体感知文意，继续了解随笔作品的文体特征。
2、能正确品评含意丰富的语句，培养正确的语感。
3、激活学生的生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。
教学重点：1、理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
2、品评重点语句，渗透理解作品的人文内涵。
教学难点：理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
课 时：1课时
教学过程：
一、情境引入新课：
我们每个人从跨进校门的那一天起，就用双手捧读过很多书本，我们都有自己的第一本书。可是，随着岁月的流逝，这“第一本书”在我们记忆里渐渐淡忘。可诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘，因为那书里蕴含着生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊和上学的乐趣。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去了解，去体味那第一本书的深刻内涵。（板书课题，作者）
二、走近诗人，了解诗人：（多媒体课件出示）
牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人，蒙古族。4
