教材分析：生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。初一学生对人生、生命的感悟还不会深刻，学习本文，意在让学生能体悟作者对生命引发的思考，并能获得对自身的情感体验，不论粗糙或细腻，只要能谈出自己对人生的感悟，做到各人学中有得。
教学目标：
1、知识与能力目标：初步理解、评价、鉴赏文学作品；能学会相互合作、相互倾听，并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。
2、过程与方法目标：掌握阅读课文的基本方法，初步领悟作品内涵，获得对人生的有益启示；通过品味富有表现力的语言，多角度地体验生命的真正内涵。通过朗读，整体把握课文的内容
3、情感态度与价值观目标： 在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。
教学重点：目标1、2
教学难点：目标3
学情分析：这篇课文粗懂不难，如果粗枝大叶，以为都懂，以为三个事说的意思差不多，三点思考说的也差不多功多，那就会浅尝辄止，要引导学生抓住主题词或关键词，从而抓住中心，抓住精神，培养学生积极的人生态度。
