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初中生物编辑
生物:2.3.2《植物体的结构层次》学案1(人教版七年级上)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小180 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2011/4/1 20:38:51
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
学习导引
植物都有六大器官吗?
植物界丰富多彩,植物的种类也多种多样。不同植物的形态结构不同。如图所示的水绵,整个身体由一个个细胞彼此联结而成,它的形态就像一根根精致的绿色头发丝,它是一种藻类植物,既没有根、茎、叶,也没有花、果实和种子。
还有的植物虽然有根、茎、叶,但没有果实,种子是裸露的,如我们常见的松树、杉树、柏树等。
只有我们常见的绿色开花植物生长发育到一定阶段时,才具备根、茎、叶、花、果实、种子这六种器官。
“植物有六大器官”,是对绿色开花植物而言的。
为什么说植物体是一个统一的整体?
从结构看,任何一个植物体都是由细胞构成的。细胞构成组织,组织构成器官,器官进一步构成植物体。一个植物体内的各个细胞,不是孤立存在的,而是与周围的细胞互相联系着。植物体内的输导组织,就像人体里的血管,它们贯穿在植物体中,延伸到各个器官,起着运输水和无机盐,以及有机物的作用,将植物体联系成为一个整体。
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