各位评委、各位领导：
大家好，我是来自双沟完全中学的李利娟，今天我向大家展示的是八年级历史上册，第14课“国民革命的洪流”。 我将从教材分析，学情分析，教法学法，教学流程，板书设计等方面进行说课。
一、教材分析
1、教材地位：
本课属于中国近代史的教学内容，即本册第三单元“新民主主义革命的兴起”主题下的第十四课：在学习完了新民主主义革命伟大开端的背景下，轰轰烈烈的国民大革命展开了。这节课正是通过黄埔军校的创建、北伐战争的开展、南京国民政府的成立来展示国民大革命的历史。并为第15课“星星之火、可以燎原”的学习奠定基础。从长远来看，这节课对培养学生的学习兴趣、掌握学习方法和建立正确的历史观以及学习整个中国近现代史都有深远的影响。所以本课的教学地位重要、意义重大。
2、教学目标：
