教学目标:1.了解朗诵诗歌的基本要求
2.掌握“痴想”“隐秘”“铁青”“凝成”等字词
3.了解诗歌常识
4.品味语言,整体感悟全诗所体现的人生哲理
教学重点:学习掌握象征手法
教学难点:领悟诗中所蕴含的人生哲理
一、 导入
今天是我们初中语文的第一节课,是一个新的起点,我们怀着兴奋与憧憬。但,语文的学习是一个积累的过程,也并不是一门能轻易获得好成绩的课程,我对你们的要求包含在我们今天要学习的诗歌中《在山的那边》。哪位同学能告诉我,你们认为山那边是什么?你们渴望山那边的景色吗?
二、 检查学生预习情况
1、 作者简介 王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业,分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997年)等。
2、体裁介绍:a.诗歌:文学体裁的一种,它要求以高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,