政治：《学会自我保护》第二课时尊重他人生命 教案 （湘师版八上）
教材分析：
重点：让学生认识每个人的生命权都是平等的，我们不得随意侵犯他人的生命和健康权。
难点：使学生象关爱自己的生命一样地尊重、关爱他人的生命的思想认识落实到实际行动中。
学生分析：
独生子女家庭长大的孩子思想行为中存在以我为中心的偏向，过分强调自我，尊重自己，却忽视对他人的关爱，甚至缺少必要的尊重，在面临利他与利己的选择时，天平往往会倾向自己。因此教学中要通过体验，反省、感悟使学生关爱、尊重他人生命，以利于更好地关爱自己的生命。
设计思路：
1、导入：
抗击“非典”中牺牲的邓练贤的事迹
讨论：你怎样认识象邓练贤这样一些在抗击非典中牺牲的医务人员？
小组讨论、交流
