政治：《我们身边的经济生活》教案 （湘师版八上）
教学目标：使学生感受到身边的经济变化，了解社会进入了经济高速发展的时代，人们的经济生活也发生着急剧变化，给人们带来了方便和快捷。
教学重点：使学生了解我们的经济生活日新月异
教学难点：增强合理安排自己的经济生活的意识
教学过程：
1、导入：P41一小事例引入，引导学生认识到：这样平常的的事例就是经济生活，我们每个人都经历过，它并非遥远。
2、想一想：投影：票证
设问：(1)你知道它们出现在什么时候，有什么用处吗?
(2)这反映了当时我国怎样的一种经济生活状况?与那时相比，我们今天的经济生活发生了怎样深刻而又巨大的变化?
