1、走近作者,搜集资料，组内交流：
2、积累词语,能读会写知意：
（1）、堕（ ）落: （2）、点缀（ ）：
（3）、深沉： （4）、繁弦急管：
（5）、红灯绿酒： （6 ）、贪婪（ ）：
（7）、冉冉（ ）：
（8）、烟囱( ) ； （9）、 苦熬（ ）； （10）、给予( ) ；
（11）、牙龈（ ） ； （12）、雏( ) 形；
3、听范读，初步感知课文内容。
4、感 知行道树的形象：请以课文为依据，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。（提示：可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。）
我是 的树。
