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初中数学编辑
贵州省贵阳市花溪二中八年级数学竞赛讲座:第十讲 全等三角形
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  • 资源类别试卷
    资源子类竞赛试题
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小746 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2012/8/30 10:18:20
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资源简介
 【例1】 如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AC=AF,给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN,其中正确的结论是        (把你认为所有正确结论的序号填上).    (广州市中考题)
思路点拨 对一个复杂的图形,先找出比较明显的一对全等三角形,并发现有用的条件,进而判断推出其他三角形全等.
 两个三角形的全等是指两个图形之间的一种‘对应”关系,“对应’两字,有“相当”、“相应”的含意,对应关系是按一定标准的一对一的关系,“互相重合”是判断其对应部分的标准.
实际遇到的图形,两个全等三角形并不重合在一起,但其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻拆、旋转等方法得到,这种改变位置,不改变形状大小的图形变动叫三角形的全等变换.
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