学习目标：
1、（知识目标）⑴知道电流的热效应。知道焦耳定律。
⑵知道利用和防止电热的场合和方法。
2、（能力目标）通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。
3、（情感态度价值观）通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。
重点难点：重点：通过实验探究电流热效应跟哪些因素有关。
难点：组织指导学生在探究过程中认真观察、分析，并得出正确结论.
情境导学：同学们根据自己的生活经验，一定能举出许多电流通过导体时，导体会发热的例子。引出新课。
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