【学习目标】
1、情感、态度、价值观：树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。
2、能力：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力 。
3、知识：知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。
【重点难点】做 一个有正义感的人
【学生准备】搜集古今中外坚持正义的事例，调查了解学生 在实际生活中经常遇到的正义与非正义现象以及学生对这些现象的看法。
【学习过程】
时政交流：
一、 自主学习：（独立思考，相信自己我能行）
（一）请同学们阅读P9-11，分清生活中的正义和非正义行为
1、 做人的基本要求是什么？
2、 正义行为的划分标准是什么？
3、 阅读P10的材料，并列举常见的正义和非正义行 为，填写在表格中。
4、 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？
