教学目标：
知识与能力：1.知道动物的心脏，识别心脏的四个腔与各腔相连的血管.房室瓣.动脉瓣。
2.描述心脏工作的过程。
3.形成结构与功能相适应的生物学观念。
过程与方法：1.通过观察心脏模型和亲身体验，主动获取知识，学习从整体到局部的观察法和分析方法。
2.通过合作探究、小组讨论、自主学习、技能训练等方法提高学生的学习兴趣及学习的主动性和积极性。
情感、态度与价值观：
1.强化结构与功能相适应的观点。
2.领悟人类对于科学的认识过程是艰难曲折的和不断发展的，激发学生学习和探索生命的奥秘和欲望。
3.合作精神和探究意识的培养，爱公物，讲卫生习惯的形成和提高。
教学重点：描述心脏的结构和功能。
