让美育走进语文课堂
科目：中学语文
内容提要：随着基础教育改革的不断深入发展，为了全面提高学生的整体素质，曾经一度被忽视的美育日益受到重视 。在全国教育会议中，美育的“不可替代的作用”多次得到强调。我从以下三个方面谈如何让美育教学走进语文课堂。
当前，语文教学普遍存在着“突 出和重视语文学科的工具性和知识性，却程度不同地忽视和偏废了对学生进行欣赏美和培养美感教育”的现象。因此，我认为：在改革语文教法的过程中，语文教师应在语文教学中体现美的教育。用美学的观点，把语文教材中美的人、景、事、物都挖掘出来，把学生引入这块宝地，领他们去发现美、欣赏美。如：别具情趣的雨中泰山，雄险 奇秀的长江三峡，香山的红叶，井岗的翠竹，天山的景物，桂林的山水……展现在我们面前的是令人赏心悦 目的自然美；苏州的园林、晋祠三绝，古色古香 的紫金城，雄伟壮观的大会堂，表现了不同时代的劳动人民创造的艺术美；华山抢险的紧张场面，横渡长江的钟山风雨，在刑场上举行婚礼的陈铁军、周文雍，为人民鞠躬尽瘁的焦裕禄，这些广阔的社会画面和活生生的人物形象，体现出催人奋发向上的社会美，人物美……“春城无处不飞花，文章处处皆有美”，只要我们语文教师用美的观点统帅、处理、分析、落实教材，从分析文章的形式和内容入手，通过语言文字的表象，引导学生发现自然美，认识人物美，体会人情美，欣赏艺术美，就会使他们在色彩斑斓的美的世界里，采撷到一颗颗美的珠矶。
