据报载某市一些中小学生在放寒假后竞伪刻班主任私章和学校公章，复印假成绩报告单制造“好成绩”来“安慰”父母。读完报道感触颇多。早在两千多年前，孔子就提出“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。在1999年6月江泽民同志《在第三次全国教育工作会议上的讲话》中强调“如果轻视思想政治教育、历史知识教育和人格培养，那就会产生很大的片面性，而这种片面性往往会影响人的一生的轨迹”。这些都充分说明了道德教育的重要性。学校是德育教育的主阵地，而思想政治课教育在学校德育教育中又有着其独特而显著的功效。那么在教育改革的新形势下如何充分发挥思想政治教育的德育功能呢?
一、 提高教师政治思想业务素质，增强德育观念。
在传统的应试教育下，学生成绩的好坏，升学率的高低，是衡量教师教学业绩的标准。这就指挥政治课教师在教学过程中只重视知识的传授，忽视了政治课在帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观等方面的德育功能。在教改新形势下，有些教师对培养学生的创新意识和创新能力又作出了片面的理解。认为只要自己的学生能够准确地、全面的回答出类似高考题的综合性试题，甚至有所突破就完成了教学目标。而在如何对学生进行德育教育方面却收效甚微，这不是政治课教改的本意。
