山市 教学目标: 1、 理解文意,学习积累一些文言词语。 2、 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的景色。 3、 探究“山市”形成的原理,培养主动探究的科学精神。 重点: 反复朗诵,积累文言词语。 难点: 探究“山市”形成原理,培养主动探究的科学精神。 教学过程: 一、导入: (展示几幅海市蜃楼的图片) 提问:你见过这样的景象吗? 你知道它是什么吗?
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