1.知识与技能: (1)使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向,说出茎中运输有机物的部位及运输方向; (2)在实验设计中发展学生的创新能力和合作能力,在分析与讨论中发展学生科学的思维方法。 2.过程与方法: (1)通过设计“茎对水分和无机盐运输”的实验,使学生进一步学会科学探究的一般方法; (2)在以讨论为主的学习过程中,穿插学生实验、教师演示及讲授等教学方法。
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