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初中生物编辑
生物：3.3.2《物质运输的器官》学案（济南版七年级下）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本（新）济南版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小90 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2011/4/1 15:28:48
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
学习目标：
1、知识方面：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。
3、情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。
学习重点和难点：
学习重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。
学习内容及方法：（提示：标▲是重点掌握内容）
1、血管是　      流经的管道。
2、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了              。
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