一、教学目标
1、 知识目标
（1） 举例说出我国特有的珍惜生物。
（2） 说出导致某个物种成为珍惜生物的因素。
（3） 列举我国保护珍惜生物的自然保护区和有关的法律法规。
2、 能力目标
初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。
3、 情感态度与价值观目标
观察、关爱并保护大自然，认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义；通过收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特有的珍惜动植物。
二、重点、难点
1、 重点
收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特有的珍惜动植物。
2、 难点
认同认识和保护生物多样性对于人类的生存 和发展具有重要意义
