语文课堂教学激趣“十法”
[摘要]：以情感激趣；以提问激趣；以故事激趣；以幽默激趣；以演示激趣；以见闻激趣；以活动激趣；以比喻激趣；以歌曲激趣；以图激趣。
[关键词]：语文课堂教学；兴趣；激趣
对于语文课，许多学生往往提不起多大兴趣，说它犹如一潭死水。究其原因，除了教材的不灵活外，还和和教师的教法有很大关系。激趣，顾名思义，即是激动兴趣。蔡元培说过：“我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事，最重要的是引起学生读书的兴趣。”一旦引起了学生的兴趣，学生就会产生强烈的求知欲望，因而学得就十分积极主动，也很有成效。“兴趣是最好的老师”，这话是很有道理的。
要激起学生学习的兴趣，首先教师必须有高涨的热情，对教材有深入的钻研，对相关的知识娴熟于心。其次要充分了解学生关心什么，需要什么，怎样才使他们乐于接受等。最后关键是方法的问题，笔者根据多年的教学实践总结出以下几种方法：
