语文教师如何培养学生“说”的艺术
新《课标》指出：学生要“具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通的能力，以适应社会的发展。”我们的口语交际课不能单纯地让学生进行“小组合作式”或“一问一答式”的交流，把整个交际过程等同于人与人之间的简单的对话。“口语交际”应重视它的交际性和实践性。
初中生处在语言发展的关键期，如何培养他们的口语表达能力，本人浅谈几点看法：
一、变“不想说”为“我要说”
在教学过程中，教师不能囿于教材，只围绕教材给定的内容或范围设计教学。教师不应刻意地向学生灌输“口语交际”的所谓的方法及模式，而应启发学生做到敢于开口说话，创设与别人交流的平台。
（一）精心设计说话内容。
